PLATAFORMAS EDUCATIVAS: Definición, Características, Tipos y Requerimientos

PLATAFORMAS EDUCATIVAS
DEFINICIÓN	Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados. Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de formaciones a través de Internet sin necesidad de tener conocimientos de programación. En realidad, son programas que permiten hacer tareas como: organizar contenidos y actividades dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc. Pueden utilizarse para gestionar de manera integral formaciones a distancia o como un complemento de la docencia presencial. Aunque cada vez más también se emplean para crear espacios de discusión y trabajo para grupos de investigación, o para implementar comunidades virtuales y redes de aprendizaje en torno a temas de interés común.
CARACTERÍSTICAS	-Brinda seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.  -Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.  -Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas.   -Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.  -Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.  -Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y sencilla.   -Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.   -Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.   -Flexibilidad: Permite utilizar todo tipo de formatos: Word, Excel, PPT, Flash, video, audio, etc.   -Diferentes tipos de cursos: temas, social, semanal   -Múltiples recursos formativos: lecciones, actividades, tareas, etc.   -Compatible con estándares SCORM y AICC   -Diferentes roles: administrador, diseñador de cursos, profesor, tutor, alumno...   -Seguimiento de las acciones formativas: registros de usuarios.   -Colaboración: Favorece la comunicación alumno–profesor: chat, foro, mensajería, blogs, wiki, etc.   -Seguridad y escalabilidad: Acceso a través de usuario y contraseña, según diferentes perfiles. Sitios desde uno hasta más de 40.000 usuarios   -Autonomía: El usuario puede actualizar sus propios cursos y gestionar matrícula
TIPOS	Plataformas Comerciales Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para su compra de licencia. No se puede realizr modificación alguna del programa.  Plataformas de Software libre (o de investigación y colaboración) Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia libre y se pueden realizar modificaciones y/o mejoras del programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario. Plataformas de Software propio (o a medida) Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma Institución Académica. Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se diferencian de las de software libre en que no están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios. Las plataformas de desarrollo propio no persiguen objetivos económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos. No se suelen dar a conocer al público en general. Por tanto, de este último tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios sobre ellas prácticamente no existen.
REQUERIMIENTOS	1. Administración
	1.1. Validar Usuario (Profesores y Estudiante)
	1.2. Insertar datos de usuario
	1.3. Actualizar datos de usuario
	1.4. Habilitar usuario
	1.5. Inhabilitar usuario
	1.6. Recuperar datos de usuario
	1.7. Cambio de contraseña
	1.8. Asignar permisos a usuario
	2. Software Educativo
	2.1. Insertar datos de software educativo
	2.2. Mostrar softwares educativos
	2.3. Actualizar datos de software educativo
	2.4. Habilitar software educativo
	2.5. Inhabilitar software educativo
	2.6. Insertar datos de visitas de estudiantes a software educativo
	2.7. Insertar datos de visitas a contenido de software educativo
	3. Asignatura
	3.1. Asignar asignaturas a profesor
	3.2. Actualizar asignaturas a profesor
	3.3. Mostrar asignatura